Devido a constatação da falta de material para que os professores possam transpor os conceitos necessários ao ensino da Física aos alunos deficientes visuais de forma inclusiva, nosso grupo se deparou com o desafio de planejar atividades para esses alunos em que eles pudessem participar de forma mais ativa e não como meros ouvintes, enquanto o restante do grupo resolvia as questões propostas.
Quando esse tema é abordado em sala de aula, nós, professores videntes, utilizamos de desenhos no quadro para explicar. O kit foi elaborado de modo aos alunos poderem comparar os conceitos através do tato:
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| Desenho que costuma ser feito no quadro e kit criado |
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| Detalhe Kit Acoplamento de Polias |
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| Detalhe Kit Transmissão de moviment |
