Que força é essa? Que força é essa que tá um arraso!

Tema da Física: Aplicações das Leis de Newton

Roteiro da atividade: Força de...

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alnos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Você sabe escolher o melhor tipo de aquário para seu peixe?

Tema: Refração 

Roteiro da atividade: Chegue ao seu destino de uma forma mais rápida!

Como aplicar: Sala de Aula ou Laboratório, com alunos separados em grupos

Referencial Teórico: Atividades investigativas

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Série ou Paralelo? Que tal um curto no seu circuito?

Tema da Física: Circuitos Elétricos

Roteiro da atividade: Eletrodinâmica

Como aplicar: Sala de aula ou laboratório, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: Atividades de laboratório

Tempo de aplicação: dois tempos de 45 minutos

Até Arthur Zanetti entrou nessa! De que lado você quer estar?

Tema da Física: Forças

Roteiro da Atividade: O lado certo da Força

Como aplicar: Em sala de aula, com os alunos divididos em grupos

Referencial Teórico: CTS

Tempo de Aplicação: dois tempos de 45 minutos

Participação especial:

Resposta da turma: 

Atividade de Eletricidade: Brincando com Circuitos Elétricos

Esta atividade foi aplicada no Colégio Pedro II, Campus de São Cristóvão III, no ano de 2017 com uma turma de terceiro ano do ensino médio. Elaborada pelos licenciandos Ana Caroline, Hozana Antonelli, Laryssa Paiva e Matheus Silva, com a supervisão do Professor Vitor Cossich e com a orientação da Professora Deise Miranda.

Os alunos distribuíram-se em grupo e, através da utilização de um roteiro e de um material elaborados para esse fim, realizaram uma atividade que tem por objetivo colocar os estudantes em contato com o estudo investigativo da associação de resistores em série e em paralelo.

A seguir, estão disponibilizados o roteiro elaborado e as fotos da participação dos alunos.


Roteiro Brincando com Circuitos Elétricos